有一个老掉牙的笑话是这样的：

一位财主觉得儿子愚笨不堪，于是花大钱请了一位老先生教儿子念书。

一年过去了，财主询问儿子的学习情况，这位老先生说道：七窍通了六窍。财主很是高兴，付了学费让老先生回家过年了。

家里来了客人，财主总用老先生的话来夸儿子。后来终于有位来客惊叹道：原来一窍未通啊！

无疑，这个笑话是以前讽刺地主老财的，因为那个年代讲究“有钱不好”、“贫下中农最光荣”。

我们小时候听的故事里有很多这样的主题，比如有钱人黄世仁欺男霸女啦、有钱人周扒皮“半夜鸡叫”啦、有钱人葛朗台吝啬鬼啦、无产阶级革命家郭沫若“把钱踩在脚底下”啦……当然，我们在这里不讨论有钱没钱的问题，我们谈的是“一窍不通”的孩子。

“当知识来敲门”的时候，总有孩子“不在家”。

上课听不懂嘛，于是干脆就“不听”了，结果作业呢就不会做，考试呢就拖后腿……这让老师很头疼、家长也无计可施。

我见过太多负责任的老师打电话给家长施加压力，家长除了暴打一顿外，别无他法；也见过有的家长直接回答老师“随他去吧”，无奈放弃了孩子的教育。

而那些不负责任的老师更是早早就放弃了那些“屡教不改”、“不思进取”的差生，根本就不和你家长知会一声。

想想也挺可悲的，可能我们的孩子还在每天问老师早安、晚安，殊不知老师早已将他列入了“黑名单”。

有的家长说，我们不可能遇到魏书生、张化万、王金战、李希贵这样的名师的，只好“听天由命”、“顺其自然”了。

且不说不能完全指望老师，就说“听天由命”吧，也首先要你“听天”的啊！天是什么？天就是“天赋”。孩子的天赋是什么？你保护和听从孩子的“天赋”了吗？

再说“顺其自然”，我们家长就是“孩子自然生态”的主要组成部分啊，我们起到应有的作用了吗？孩子“顺从”我们这个“自然”了吗？

还有所谓“一窍不通”，有什么可怕的？人有“七窍”，“这一窍”不通，“那一窍”通也可以啊！

七窍，指我们五官上的七个孔洞，包含双目、两鼻孔、两耳朵、一个口，“七窍流血”、“七窍生烟”都指的是这“七窍”。

从生理上讲，“七窍”是相通的，“一窍”通了，“七窍”也就通了。过年放鞭炮的时候，有经验的人会把嘴张着，这样耳膜就不会震破，还会减轻震感。

有人做过试验：一，捏住鼻子闭上嘴往外吹气，耳膜会鼓起来的；二，在滴眼药水的时候，舌头会感受到眼药水的味道。当然，最简单的例子就是哭得很伤心的时候，我们常常会“眼泪鼻涕一把抓”。

所以说，即使孩子对书本“一窍不通”也不要怕。“七窍”当中，我们要找到他最容易“通”的那一“窍”，“不通”说明有东西把里面堵塞了，给他通一通，就好了。

“通一通”这个动作，学名叫“开窍”。

开窍，可以自己独立进行，也可以借由别人辅助进行。

大诗人李白小时候也不爱读书，他是怎么开窍的呢？原来他出去玩的时候，看到一个老奶奶正在磨刀石上用力地磨着一根铁棒……这就是我们熟知的“只要功夫深，铁杵磨成针”的故事。

老奶奶一句话“铁棒再粗，我天天磨，还怕它磨不成一根针吗！”就开了小李白的窍。李白悟到了“只要有恒心，再难的事情也能做成功的，读书也是一样！”从此发奋读书，终成一代大诗人，千古流芳。

具有“东方第一几何学家”美誉的原复旦大学校长苏步青，小时候家庭条件也不好，是个农村娃，到了县城读书不仅跟不上，还整天只知道玩。一连几个学期，成绩在全班都是倒数第一。

他后来是如何开窍的呢？原来是一位老师私下激励了他：“我看你这个孩子挺聪明嘛，一点也不笨。只要肯努力，能考第一名!”还给他讲牛顿的励志故事和他父母的辛苦付出，让苏步青听得非常愧疚，从此开始下苦功读书，成为了著名的数学家。

开窍的方式多种多样，读万卷书可以，孩子可能因为其中的一行字就开窍了；行万里路可以，孩子可能因为看到一个场景就开窍了；高人点悟也可以，孩子可能因为其中的某一句话就开窍了……因缘际会，不一而足。

古人说“宁施十斗金，不传一口意”、“假传万卷书，真传一句话”，有时候，恰到好处的一句话，就会像晴空霹雳一般，一刹那间，就震醒了孩子沉睡的灵魂。

如果孩子已经不愿意听我们“说教”，那我们就虚心“请教”。不听，说明耳朵的通道堵塞了。一是因为我们说得不好听，二是因为说得太多、堵住了。

对策主要有两个，一个是我们说好听的，少说教，这样他的耳朵就会恢复功能。另一个是我们避开耳朵，先打通嘴巴。

我发现，凡是我们家长说教，孩子基本都不听；凡是我们请教，孩子都会愿意发表见解。

有一次，我故意问上初中的儿子：“微信群里有家长向我请教如何让一个不爱学习的孩子爱上学习，就是开窍的问题，要是你，你怎么回答？”

儿子不假思索地回答说：“那就让那个家长多多鼓励自己孩子呗，各种奖励，好吃的但花钱不多的那种，拥抱之类的也可以。”

我说：“表现好要鼓励，那么如果孩子表现不好呢，要不要惩罚？”

儿子立马说：“惩罚就不要了，如果给孩子足够的爱，就不需要惩罚。”

我说：“如果这样就可以的话，国家管理就太简单喽，监狱啊、警察啊也都不需要了，只需要设置一个“鼓励官”就好了？”

儿子说：“确实不需要警察监狱，假如人人都有足够的爱，处处鼓励别人，给人以爱和食物，哪里会有人再去偷窃、杀人呢？”

你看，孩子不仅愿意参与讨论，而且还会迸发新思想。他不断有新思想，你不断赞叹，他就信心大增，窍也就会开得越大。

同理，嘴上暂时不行的话，就开他的眼睛。有的人表达能力不行，但绘画、审美特别棒，那就从这下手呗。以此类推。

当然，不仅是孩子需要“开窍”，我们成人也有很多需要“开窍” 的地方，比如有的人读书很好但就是不会谈恋爱、有的人工作很卖力但就是不知道怎么和同事相处、有的人勤勤恳恳但就是不会赚钱。

还有那些修佛学道的人，大多也都是在他人的启发之下“开窍”，当然，他们叫“开悟”或“证悟” 。

有一则耳熟能详的禅宗故事，是关于如何开“我执”之窍的，我们一起回顾一下：

某日，坦山和尚与道友走在一条泥泞小路上。此时，天正下着大雨。 他俩在一个拐弯处遇到一位漂亮的姑娘， 姑娘因为身着绸布衣裳和丝质衣带而无法跨过那条泥路。

“来吧，姑娘，”坦山说后就把那位姑娘抱过了泥路，放下后又继续赶路。 一路上，道友一直闷声不响，最后终于按捺不住，向坦山发问：“我们出家人不近女色，特别是年轻貌美的女子，那是很危险的，你为什么要那样做？”“什么？那个女子吗？”坦山答道，“我早就把她放下了，你还一直抱着吗？”

道友自此开悟。

“取一杯天上的水，照了明月人世间”。我们家长也要学习那些高僧大德，寻找自己教育孩子的开悟之道！当然，也希望每一位家长自己都能够早日明心见性，豁然开窍！