在信息错综复杂的时代，让孩子掌握批判思考能力至关重要，这将会是他们学习生活以及未来工作中至关重要的技能。现在，很多老师都在寻找有趣的教学方法让孩子们学习这种思维能力。那么，什么是批判性思维技能？教师向学习者传授这些技能的最佳策略是什么？

批判性思维有很多种解释，我们先从一个简单的角度切入。其实它不仅是指我们要清晰或者理性地思考而是指我们要独立地思考。批判性地思考某事意味着，在任何情况下，你都不受外界影响，你可以形成自己的观点，并得出自己的结论。

批判性思考训练的是分析能力，它要求你能够看到不同想法之间的关联性。当然，它也要求你能以开放的心态去对待任何一种观点和想法。

回到教学上，怎么教批判性思维？老师不用花太长时间进行备课。你只需要有好奇心和一些简单的策略。以下就是一些技巧，老师们可以把它融入自己的学科教学中。当然，你可以将自己找一些创新方法，然后将其与这些策略融合起来。（注：家长们也可以在日常生活中使用这些技巧培养孩子的批判思考能力）

从一个问题开始

这是开始批判性思考最基本的步骤。你想探索和讨论什么？它不应该只是一个你可以用“是”或“否”来回答的问题，而是开放式的以及本质上的问题，它们可以激发一个人渴求知识和解决问题的欲望。

只有这些问题才可以很好地支持批判性思维技能的发展。如果一个问题可以用几句简单的话来回答或者在谷歌上找到答案，那这个问题就不是一个可以引发批判思考的好问题。

当你向学生提出问题时，你要鼓励大家集思广益。然后把可能的答案写在黑板上或大型的便笺簿上，来给学生作参考。在这个过程中，让学生们进行公开讨论非常重要，这样才可以让学生们能够顺畅地定义一个问题。

建立一个解决问题的基础

让学生进行批判性思考的前提是，他们要掌握丰富的信息和材料。所以，在孩子们进行批判性思考之前，你要给他们提供一些相关信息。这样，在他们思考的时候，脑海里可以联想到一些和问题相关的事实论据。这些信息可以来自于：

阅读作业和其他家庭作业

以往的课程内容或批判性思考练习

视频或文章

查阅经典文献

伟大的文学作品往往是训练批判性思维的基地，这些作品里有挑战性的叙事和深刻的人物塑造。你可以使用这些材料给学生分析作品中的人物动机，情节预测和主题。有一些书籍可以作为典型的研究材料，比如莎士比亚的作品。

创建一个国家

这是一个基于项目的学习场景，它需要学生通过充分的研究来探索一个国家的组成是什么样的。在这个过程中，学生会学习历史、地理、政治等知识。老师可以让这个作业持续得久一些，这样学生可以对这个问题探索得更深入。其中有两个网站可以帮助你找到更多资料：

The geopgraphy site

micro nations site

增加信息流畅度

在批判性思维的定义中，有一部分内容是：你知道什么时候该吸纳信息和舍掉一些信息。这就是获得信息的流畅程度。学生们必须学会积累恰当的知识来形成批判思考能力。

学生能够正确的掌握知识对我们的学生在学校和生活中的成功至关重要。这种能力本质上是在学习如何挖掘知识，以便找到最有用和最恰当的案例论据来解决问题。批判性思维深深植根于获得信息的流畅度中。

使用同伴群体

常言道，人多势众。网络数字时代的孩子，在同伴环境中更能茁壮成长。通过团队合作，他们的批判思考能力也会得到发展。让孩子和同龄的伙伴们在一起，是一个为孩子提供丰富的信息、发现问题和解决问题的好方法。

尝试“一句话”的练习

试试这个练习：让8-10个人组成一个小组。接下来，引导每个学生在纸上针对某个话题写一句话。然后，学生将这张纸传给下一个学生，后者会在纸上写下对这个句子的进一步理解。这个学生写完后，他要把纸从上往下卷起来，盖住之前的句子，只保留他们自己的句子是可见的。换句话说，学生每一次传递，下一个学生只能看到上一个学生写的句子。

这个任务的目的是让学生不断地增加他们对某个话题的了解。这也教会他们在某一特定的时刻专注在某一个问题上。此外，他们学会批判性地运用他们的知识和逻辑来尽可能清楚地阐释他们自己。

解决问题

给学生分配一个具体的问题是教授批判性思维技能的最佳途径之一。让目标或“答案”尽可能的宽泛，让学生可以多种角度切入解决问题。这样才可以让学生在研究问题中不断进行思想的交锋。

重返角色扮演

角色扮演一直是锻炼批判性思维的好方法。这就是演员们不知疲倦地研究他们的角色的原因，因为它涉及到你要内化另一个人物角色和它的特征。成为另一个人，需要拓展你的分析能力和创造性思考能力。

让学生们两人一组，然后让他们对一个冲突性问题进行研究。让他们各自选择扮演一位著名的历史人物，然后针对这个问题进行对话。在这场冲突中，他们会有相反的观点。让他们讨论，直到他们能够相互解释对方的观点。他们最后的挑战将是，双方提出一个折中方案。

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用画画的方式说话

虽然我们天生就是视觉学习者，但是不用文字就能有效地传达一个思想，这是很有挑战性的。然而，将思维转化为图像也可以激发批判性思考。它引导孩子们思考如何使用不同的大脑思维方式，然后激发出更多的想法。在Teaching channel和Ruth Catchen的博客上有很多信息可以使用。

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把训练批判性思维作为当务之急

每门课程都为孩子提供了批判性思考的机会。因此，老师要把批判性思维技能的教学放在课程的首位。为孩子们在课堂上提供讨论的空间，即使讨论的时间很短暂。老师要开始把“批判性思考”当作是一种课堂文化，而不仅仅是一种课堂活动。

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改变学生的误解

批判性思维涉及密集的前期工作和高度集中的注意力，这一过程中，学生大应该给自己留有大部分时间来思考。话虽如此，老师在学生思考的中途介入还是很有帮助的。你可以纠正学生错误的观念和设想。学生会在这个过程中受益。你要为孩子们提供更加丰富的课程、更深入的探索以及让孩子们更好地掌握终身学习的能力。