把一件事情做到极致，胜过把一万件事做得平庸

一

过去我们大多数人的教育里，父母会不断重复小孩子不能挑食，老师会不断重复学生不要偏科，这两个常识会被深深地写入小孩的脑海里。我就属于浸泡在这种教育的氛围下成长起来的人。

因此，过去绝大多数的时候，我都不会怀疑童年这两条记忆有什么问题，对此深信不疑！但是进入丛林社会十几年后，我发现，挑食是必须的，因为随着不同的年龄阶段，身体条件的要求，挑食是为了更好地呵护健康，比方说有糖尿病的人他必须挑不甜的食，尿酸高的人少吃老火汤及海鲜，胆固醇高的人要少吃鱿鱼/猪脚/蛋黄之类的……不同身体条件要求人必须“挑食”。这里我不打算进一步去讨论关于挑食的话题。

重点聊聊，偏科！我回想过去30几年走过的人生，偏科在学生年代，老师强调的这个道理是没错的，考试这玩意比的就是综合实力排名，一个学生一旦出现明显的偏科，一般而言成绩很难有机会进入前列（当然也有抬杠的说一些极端的例子）。进入社会谋生阶段，发现原来的那套理论，好像不适用了。

偏科或者是不偏科，已经有人做了很好的理论概括。对应的就是木桶理论和新木桶理论。都是木桶，但是解释的结果截然相反。

木桶理论强调，一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它。

新木桶理论强调，一个桶可以倾斜来装更多的水，而此时所装的水是由最长的木板决定的。新的时代环境下，木桶理论似乎已经不合适，尤其在互联网横扫传统行业后，更加论证了这个观点。

比起短板，真正能让你脱颖而出的，是你的长板。决定一个人上限的，不再是短板，而是你的长板。所以一个人在成长最重要的事，不是去弥补和规避弱点，而是将自己的优势最大化。因为把时间花在长板上获得的收益，会远远高于花在短板上获得的收益。人是如此，国家亦然。

二

把一件事情做到极致，胜过把一万件事做得平庸。对这个观点在今天的社会越来越正确，一个大V表达得特别的有趣的描述：

“为什么我们懂得很多道理，却依然过不好这一生”不知从何时起，这句话像咒语一样围绕着我们，又像是一声叹息，明明上了很多学，明明读了很多书，却依然迷茫，焦虑，过不好。很多人吧，说起啥来都懂点，思想也有点深刻，似乎很有脑子，可是他却没赚到啥钱。与此同时，有些人看着毛都不懂，平时朋友圈各种转发封建迷信，一开口就暴露自己确实是个沙雕，可是这种人竟然也能赚到钱，甚至一年赚前边那个显得很睿智的人一辈子的钱。

其实关键就是业务熟悉度，你可能啥都懂点，啥都10%的了解度；那个沙雕绝大部分领域都是0，但是自己的那一亩三分地是99%，自己没意识的情况下狂虐周围所有人，你可以在其他领域比他强太多，但是一旦到了他最擅长的那个，他不但把你虐成渣渣，也把同行都虐成渣渣。能赚到大钱的人，哪怕他是在摆摊卖菜，他也有一些绝活，只是有些时候自己都没意识到。

对于国家（除了中国这种超大规模的）来说也是类似的道理，古典经济学家李嘉图很早就通过国家比较优势的理论说明，每个国家最优的贸易选择就是发挥自己的比较优势，把长板做长，那些短板留给具有比较优势的国家去弄，今天全球化的分工，很大程度上就是比较优势理论实践的结果。擅长生产手表，好好弄手表，适合种地的好好卖粮食；家里有矿的好好挖矿，祖上擅长手工活的就做好手工活；把好几件事做到极致，就能养活自己的国民，这是大部分国家选择的道路。

三

面对生活，我们就是得承认这世界很多人，就是靠“一招鲜”吃遍天，有些音乐家，一辈子靠一两首曲子吃饭、成名；有些诗人靠一首诗名满天下；有些歌手一辈子在重复唱一首歌；有些教授一辈子也就讲一套理论，有些人一辈子做寿司，一辈子做一碗河粉。用粤语一个词形容，那块最长的板就是一辈子的“搵食架生”，所有其他的板对于“搵钱”都是没有实际帮助的。

国家高速发展，社会形态急剧变化的环境下，啥都懂点的小镇做题家可能容易获得一份相对体面的工作。但是赚大钱的往往都是些在某个领域极度的熟悉，极度的专注沙雕。面对社会的问题，很多人都也可以解决，只是他的成本、效益并不是最优的；但是少数人可以以别人无法想象的高效、低成本地解决好这个问题。社会只会奖励这些人，所以他们可以获得超额的社会回报。X圈喜欢的一句话“不要拿你的业余，去挑战别的专业”。

过去，我们都经常听到一个词叫“工匠精神”这方面以日本为代表，一个企业、一个小店动辄上百年的历史，在一件极其简单的事情上投入几辈子的专注力，这种事情在中国难以想象。中文里有个词叫“心灵手巧”，但是通过“工匠精神”许多例子，比如日本的寿司之王的例子、螺丝钉加工的例子、或者说一些刺绣艺术、甚至最普通的“数钱”动作，都反复印证一个相反的道理“手巧才能心灵”，只有极度的手巧，专注熟悉地操作一件事情，日积月累的沉淀最终上升到“心灵”的阶段。当社会发展进入到一个相对成熟的阶段，阶层流动逐步减少，缺乏机会的社会背景，这种把一件事情做到极致的“工匠精神”就会越来越流行，成为许多人安身立命之所。

四

为什么我们懂得很多道理，却依然过不好这一生？为什么把一件事情做到极致，胜过把一万件事做得平庸？我觉得最好的答案其实就是王阳明心学说的四个字“知行合一”！懂得很多道理并不是真正的“知”，“行”没有跟上的“知”不会产生合一的价值。这里所谓的懂得很多道理，只是别人告知你的“知”，并不是作为本体的你在“行”的过程中产生的“知”，这些道理并不属于你，它又怎能让你过好这一生呢？而把一件事做到极致，知和行都在你身上获得统一，体现的就是知行合一的境界！

总结，学生时代，老师告诫我们不要偏科；出来混，长辈/导师会告诫我们人生在世要有一技之长。道理都对，不同阶段的人生面对不同的难题。要立足社会，维持生存务必要培养一技之长；要提升幸福，愉悦自己需要学点无用的。世间有千般模样，生命有万般姿态！找到属于自己的位置，就不枉此生！