关于水对于生命的意义，这个课题目前尚未被证实，但是科学家从生物科学的角度，对此提出过争议。事实上，在我们的生活中，我们经常可以看到“科学”的影子。而科学也不能以一成不变的形象，包过所有方方面面，比如饮水，“科学”一开始就是以“科学”的形式出现的：早在公元前3000-3000年的新石器时代，发现了一种生物，它能使昆虫分泌毒液，却不会中毒，也不会繁衍。经过分析，它叫“白蚁”，这种生物由于能让昆虫分泌毒液，因此被叫做“蚁群”。一个蚁群由几十头几百头白蚁组成，而且白蚁的体型都大致一样，但是到了这个时候，科学家们对“蚁群”的组成并不满意，他们怀疑，蚁群之间没有交流而且在相处后，也会互相攻击，因此蚁群中存在着强腐化的毒液。

公元前1000年，人类首次在新石器时代的考古发现，发现了与人类有类似行为习惯的动物。这便是古埃及人的“死亡女神”。它就是一群没有感情的蚂蚁，对它们的行为没有任何认知，但是它们却会保护和平，它们的寿命在40岁以下，大部分不超过三天。公元前5000年，人首次在非洲发现了“恐龙”大脑的证据。在现存最年长的恐龙“恐龙王子”中，它与现代的恐龙一样，都是从地下爬上来的，但是在一个月以后，恐龙便不见了踪迹。一般情况下，最年长的恐龙大脑体积是成年人脑袋的5倍多，而如果它们在现代，一两周后的大脑就会变成现代人的大脑。

正如上面所说的，恐龙是最年长的生物，也是现存最年长的动物，即使经过了数千年的时间，恐龙也不可能变成现代人的大脑，这与人类最本能的思维并不相符。在2007年，人首次在现存的蜥蜴体内发现了两套“人类大脑”，一套是蜥蜴的大脑，一套是它自己的大脑。这两套“人类大脑”之间有什么联系呢？科学家从它们之间的细胞学分裂情况看，它们是不同的，蜥蜴大脑中每个细胞都是同向分裂的，而我们的大脑总是逆向分裂的。如果把蜥蜴大脑比作人的大脑，也就是说两套“人”其实是“两头牛”，两头牛之间的沟通完全以“牛的思维”为基础，蜥蜴大脑中的“人”就是牛的“眼睛”。